Utilizando o Facebook em sala de aula

Utilizando o Facebook em sala de aula

Com tantas inovações tecnológicas, conseguir implementá-las ao dia-a-dia é essencial para se manter atualizado. Para os professores dessa era digital, existem maneiras de fazer com que essas inovações tecnológicas contribuam para o ensino. Interagir com os alunos por redes sociais, como o Facebook, por exemplo, pode ser uma ótima alternativa para acompanhar o desenvolvimento no aprendizado deles e manter contato quando necessário.

Confira 4 dicas para os professores utilizarem o Facebook em sala de aula:

1. Mantenha seu perfil profissional- Seu Facebook deve mostrar o seu trabalho, já que você pretende se conectar com alunos, com colegas de trabalho e também com as instituições de ensino nas quais poderia trabalhar. Por isso, é importante que você mantenha sua página com uma imagem profissional, para que assim, não seja necessário se preocupar com o que é apropriado compartilhar ou não.

2. Crie uma página- Uma das maneiras de interagir com seus alunos sem precisar adicioná-los ao seu perfil é criar uma página. Com isso, você pode atualizar os estudantes e até os pais deles sobre o que tem ocorrido na sala de aula, datas de entrega para projetos, etc. Como páginas no Facebook são públicas e todos podem ter acesso ao conteúdo, você também pode compartilhar conteúdo que seria interessante para mais pessoas e então divulgar seu trabalho.

3. Crie um grupo- Se você prefere apenas interagir com seus alunos de maneira privada, criar um grupo é uma boa alternativa. Isso também possibilitará que todos compartilhem ideias, trabalhos, datas, lembretes, etc.

4. Dê orientações- Mesmo que as redes sociais sejam ferramentas com as quais os estudantes normalmente estão acostumados, é necessário que você implemente algumas regras a seus alunos para que eles interajam de maneira correta.

 

Fonte: http://educacaopsicologiaeinformatica.blogspot.com.br/2013/10/utilizando-o-facebook-em-sala-de-aula.html

12 maneiras efetivas de usar o Google Drive para a educação

12 maneiras efetivas de usar o Google Drive para a educação

Quer aliar o uso da tecnologia com seus métodos de ensino para ampliar a qualidade das suas aulas? Confira 12 maneiras de utilizar o Google Drive para fazer isso de maneira eficiente

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 Crédito: Shutterstock.com

Utilize o Google Calendar como ferramenta de organização para os seus alunos. Faça agendamentos de tarefas, seminários e provas e lembre-os com avisos enviados pelo próprio sistema

Embora não sejam exclusivamente voltadas para este fim, as ferramentas do Google podem representar um ótimo papel na educação. Basta que elas sejam utilizadas da maneira correta. Se você tem interesse em aliar tecnologia e aprendizado para atrair o interesse dos estudantes, veja como fazer isso usando o Google Drive:

Leia também:
» Google realiza evento para discutir o futuro da educação 

12 maneiras efetivas de usar o Google Drive para a educação: 

1. Questionários de autoclassificação

Faça com que seus estudantes preencham questionários a respeito do desempenho pessoal e das aulas. Isso gera feedbacks rápidos e permite que você organize o planejamento de aulas de acordo com a necessidade de cada turma.

2. Templates

O Google já oferece modelos de formulários prontos, de modo que seus estudantes possam reproduzi-los em diversas situações. A vantagem é que eles têm um modelo em que se inspirar quando as atividades exigirem formulários mais detalhados.  

3. Workshop de escrita

Crie um workshop de escrita baseado no modelo de colaboração. Com o Google Docs os estudantes poderão editar textos uns dos outros e, ao fim da atividade, você poderá adicionar comentários. 

4. Aprendizagem baseada em projetos

Utilizar projetos para incentivar a aprendizagem faz com que os padrões sejam mais flexíveis. Além disso, o processo facilita as experiências de aprendizado dirigidas pelos próprios alunos, o que aumenta sua autonomia e segurança dentro da sala de aula. 

5. Rastreamento de tarefas

Permite que você organize automaticamente as tarefas atribuídas aos seus estudantes e elimina a necessidade de contato via e-mail ou redes sociais. 

6. Organização

Utilize o Google Calendar como ferramenta de organização para os seus alunos. Faça agendamentos de tarefas, seminários e provas e lembre-os com avisos enviados pelo próprio sistema. 

7. Notas digitais

Recolher fontes digitais vai fazer com que os alunos criem o hábito de buscar informações confiáveis ao desenvolver trabalhos. Criar um banco de fontes é uma boa estratégia. Além disso, você pode utilizar os comentários para fazer observações em determinados pontos e integrar as ferramentas de escrita. 

8. Mapas mentais

Utilizando as ferramentas do Google Drive você pode incentivar seus estudantes a realizarem brainstorms colaborativos, além de permitir a visualização de ideias e o planejamento de projetos. 

9. Aprendizagem orientada

Crie e publique documentos simples com links para fontes e vídeos ou tutoriais que ajudem seus estudantes durante o desenvolvimento de projetos. 

10. Multimídia

Para que o conteúdo das suas aulas seja mais interessante para os alunos, uma boa ideia é aproveitar recursos multimídia. Com o Google Drive você pode incluir textos em seus documentos, desenhar nos slides, oferecer links de imagens e incluir textos flutuantes dentro da apresentação. 

11. Construção de vocabulário

Use ferramentas de vocabulários como vídeos, imagens e até mesmo dicionários. Uma boa ideia para aproveitar os recursos é criar jogos de perguntas para que seus estudantes revisem as novas palavras aprendidas. 

12. Aprendizagem visual

Crie conteúdo visual e colorido para que seus estudantes desenvolvam técnicas de memorização se baseando nelas.

Fonte: http://educacaopsicologiaeinformatica.blogspot.com.br/2013/10/12-maneiras-efetivas-de-usar-o-google.html

GGTE (Grupo Gestor de Tecnologias Educacionais) lançou ferramenta de educação, o Portal e-Unicamp

A Unicamp lança nesta segunda-feira (29) uma nova ferramenta educacional. Trata-se do Portal e-Unicamp, que já está operando experimentalmente em seu endereço. O novo portal foi criado pelo Grupo Gestor de Tecnologias Educacionais (GGTE), em conjunto com as Pró-Reitorias de Graduação e de Pós-Graduação da instituição. A ideia é estimular o uso de tecnologias na área de educação e incentivar o relacionamento entre docentes, alunos e a comunidade em geral. Com isso, o Portal e-Unicamp se presta ao compartilhamento de novos conhecimentos seja por meio de vídeos, animações, simulações, ilustrações ou seja por meio de aulas de diversas disciplinas, criadas por professores da Universidade.

Paralelamente ao Portal, o usuário pode empregar o ToolDo, um software livre (open source) que permite desenvolver conteúdo multimídia, organizado em aulas, tópicos e páginas. Suas funcionalidades são acessadas via Internet, e o usuário não precisa instalar software específico para isso.

O ToolDo administra as etapas de editoração antes mesmo da publicação. Sua comunidade está no site, onde estão disponíveis fóruns de discussão. A ferramenta pode ser baixada gratuitamente, valendo aí uma ressalva: o GGTE não oferece suporte ao ToolDo. Deste modo, colaborações, dúvidas ou problemas quanto ao seu uso devem ser compartilhados nesta comunidade. Outra coisa: o manual do usuário - requisitos do sistema para instalação e uso da ferramenta - está disponível no menu "downloads" deste site.



Fonte: http://www.unicamp.br/unicamp/noticias/2013/05/02/ggte-lanca-ferramenta-de-educacao-o-portal-e-unicamp

Secretaria de Educação/NTM oferece cursos de Tecnologia na Educação

A Secretaria Municipal de Educação através do Núcleo Tecnológico Municipal (NTM) disponibiliza quatro cursos do Proinfo Integrado. As inscrições estão abertas e encerram no dia 10 de Maio. São 35 vagas para cada curso que será presencial e à distância com uso da plataforma www.e-proinfo.mec.gov.br. Os cursos são destinados para os professores das escolas, das unidades de Infantil, coordenadores e demais servidores. As aulas poderão ser ministradas no período noturno e ou sábado matutino de acordo com a demanda e o cronograma dos cursos. O início das aulas está previsto para a segunda quinzena de Maio.

De acordo com o coordenador do NTM Nilton Matsui o ProInfo Integrado é um Programa do Ministério de Educação em parceria com o município e visa promover a capacitação de professores e profissionais da educação. “As tecnologias estão em todos os ambiente e não podemos fugir dessa realidade. Os servidores da educação que buscam esta formação e a atualização o ganho é muito grande no cotidiano escolar”, informou.


Segue abaixo os cursos:

Introdução à Educação Digital - IED - 60 horas

Com o objetivo de contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação buscando familiarizá-los e prepará-los para a utilização de recursos e serviços mais usuais dos computadores e da internet.

Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs – 60 horas

Visa oferecer subsídios teóricos, metodológicos e práticos no uso das tecnologias da informação e da comunicação para os professores e gestores escolares.

Elaboração de projetos: Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo – 40 horas

Tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para professores e gestores escolares.

Redes de Aprendizagem – 40 horas

Promover a análise do papel da escola e dos professores frente à cultura digital, compreender como as novas mídias sociais diversificam as relações entre as pessoas e se refletiram na sua relação com a aprendizagem e com a escola.

 

Fonte: http://www.sinop.mt.gov.br

Tudo sobre Matemática do 1º ao 5º ano

Você sabe o que e como ensinar nas aulas de Matemática? Organizamos 180 páginas com conteúdo especialmente produzido para você se aprofundar nas práticas pedagógicas que orientam o ensino e a aprendizagem da disciplina. O material reúne vídeos, textos, jogos, sequências didáticas e dois roteiros didáticos - sobre o sistema de numeração decimal e sobre adição e subtração - para os primeiros anos do Ensino Fundamental. Boa leitura!

Clique no link abaixo para conhecer:

http://revistaescola.abril.com.br/matematica-especial/

 

MEC divulga vídeo sobre equipamentos digitais

Brincadeiras Regionais

Do que as crianças brincam? Nesta série especial reunimos 40 brincadeiras de todas as regiões do Brasil. Aprenda as regras, ouça as músicas e experimente! Em breve, confira cinco vídeos imperdíveis, com o melhor de cada região.

Clique no link abaixo e conheça as diferentes brincadeiras:

http://revistaescola.abril.com.br/brincadeiras-regionais/#Centro-Oeste

Vários vídeos para sua formação

O Canal da Revista Nova Escola no Youtube traz ótimas opções para quem procura vídeos para formação ou para complementar a aula.
No canal há um acervo completo, organizado por disciplinas e por temáticas.
Vale a pena conferir!
Clique no link abaixo e conheça o canal da TV Escola no Youtube!
http://revistaescola.abril.com.br/videos/

 

Fonte:  http://tecnologiasinop.blogspot.com

CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETO - PITEC

EIXO 1 - PROJETO

EIXO 2 - CURRÍCULO

EIXO 3 - PROJETO

Guia de Tecnologia na Educação

O Guia de Tecnologia na Educação traz as dicas de 20 especialistas no assunto, mostra 40 ferramentas gratuitas e muito úteis para todas as disciplinas e ainda conta as histórias de quem já usa a tecnologia dentro e fora da sala de aula com sucesso. Nas bancas, nos tablets e em edição digital a partir de 30 de julho de 2012! 

 

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes-especiais/053.shtml

Apresentação do artigo “Formação de Professores em Tecnologias e Mídias Digitais no Processo Ensino/Aprendizagem” no I Congresso Internacional de Educação de Lucas do Rio Verde/MT

Nos dias 11, 12 e 13 de julho de 2012, aconteceu no Centro Esportivo La Salle de Lucas do Rio Verde/MT o I Congresso Internacional de Educação Diálogos Teóricos da Educação Infantil ao Ensino Superior a continuidade como chave para uma Educação de Qualidade, promovido pela Rede La Salle, Faculdade e Colégio, e pela Secretaria Municipal de Educação.

Na abertura do evento o renomado Prof. Dr. José Marin Del Carmen Gonzales, da Universidade de Genebra-Suíça, abordou o tema "Inclusão e Exclusão na Educação".

Dando continuidade ao evento, na manhã do segundo dia, tivemos a palestra do Prof. Hamilton Werneck, da Universidade Cândido Mendes-RJ, que trouxe como título "Da Paixão de Ensinar à Paixão de Aprender" e no período vespertino mesa redonda sobre o tema "Inclusão e Exclusão", com os debatedores: Prof. Dr. José Martin Del Carmen Gonzales (Suíça), Psicóloga Regina Mara Rodrigues (APAE, LRV) e Profa. Eli Capitanio Betella (APAE, LRV), sob a coordenação da Profa. Izana Néia Zanardo, Supervisora da Educação Básica da Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde-MT.

No terceiro dia no período matutino o Prof. Dr. Milton Molano Camargo, da Universidade La Salle - Colômbia, abordou em sua palestra o tema "Qualidade Universitária e Desenvolvimento Profissional Docente", o Prof. Dr. Vasco Pedro Moretto, da Universidade de Brasília, que proferiu a palestra "Avaliação da Aprendizagem - Uma Relação Ética", Prof. Dr. Carlos Alberto Jamade Hirmas, fsc, do Instituo La Salle-Chile, com o tema intitulado "A Educação Atual no Chile e uma Visão da Educação da Criança". No período vespertino mesa redonda em discussão ao tema “A Judicialização do Ensino e a Responsabilidade dos Gestores nas Unidades Escolares”, que contou com o Prof. Me. Guilherme de Oliveira Ribeiro, Coordenador do Curso de Direito da Faculdade La Salle, e Dr. Diogo Madrid Horita, Defensor Público, em seguida a Profa. Dra. Marta Maria Pontin Darsie, da UFMT, palestrou sobre “Avaliação dos Processos de Ensino e de Aprendizagem no Ensino de 09 anos” e para concluir a Profa. Dra. Daniela Martí Barros, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), proferiu como tema de palestra a “Aprendizagem, Memória e Comportamento”.

Durante o evento foram apresentados mais de 75 trabalhos e o município de Sinop esteve presente através de apresentações. Dentre as quais está o relato de experiências das formadoras do Núcleo Tecnológico Municipal, profª Esp. Leila D. Bergonci e profª Esp. Maria da Penha P. da Silva sobre “Formação de Professores em Tecnologias e Mídias Digitais no Processo Ensino/Aprendizagem”.

Neste relato de experiência foi abordado como está sendo realizadas as formações continuada em tecnologias e mídias digitais para professores, no NTM de Sinop/MT no sentido de reflitir, discutir e implementar as tecnologias em sua prática educacional, bem como os desafios que se estabelecem a partir desta implementação. Tais desafios se fazem constantes para os educadores no interior da escola pública a partir da introdução e do uso das tecnologias no processo ensino/aprendizagem.

Pensadores da Educação – Educar para Crescer

Visite a árvore do conhecimento com a síntese das reflexões sobre Educação de mais de 50 pensadores em: 

http://educarparacrescer.abril.com.br/pensadores-da-educacao/

 

Implantação de novo curso na UNEMAT

O vice prefeito, Aumeri Bampi e o secretário de Educação, Tadeu Azevedo, participaram nesta tarde (3), de uma reunião com representantes da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), para debater a implantação de duas turmas de graduação fora de sede na cidade. De acordo com o reitor local, Rodrigo Zanin, serão oferecidas duas turmas de graduação para Licenciatura em Ciências da Computação.

“São 100 vagas, 50 para uma turma matutina e 50 para outra noturna com previsão de início das aulas para março de 2012”, explicou Rodrigo. Segundo ele será lançado um vestibular especifico para o preenchimento das vagas. Os professores serão do campus de Colíder, que oferta regularmente o curso em sua grade.

Para o vice prefeito Aumeri, a oferta da graduação na área é fundamental. “O ensino publico em informática é novidade em Sinop e para nós se torna fundamental porque a partir do 2º ou 3º semestres poderemos trabalhar com estagiários o que possibilitará às escolas municipais o incremento tecnológico na área de informática”, destacou Aumeri.

 Fonte: http://www.sinop.mt.gov.br

V Congresso de Direito de Autor e Interesse Público

O V Congresso de Direito de Autor e Interesse Público está chegando!

A 5ª edição do CODAIP, evento já estabelecido no cenário nacional de
discussão acerca dos temas associados aos Direitos Autorais, novamente
busca estimular a abordagem crítica e profunda acerca dos tópicos do
Direito da Propriedade Intelectual, e nesta oportunidade, em especial,
abordará os interesses públicos e econômicos envoltos nas novas
dimensões da Economia Criativa proporcionada pelo ambiente digital em
rede.

O evento também contará com transmissão ao vivo em video pela internet.
(http://www.direitoautoral.ufsc.br/vcodaip/?p=271)

Segue em anexo o livreto com a programação, resumo dos artigos
selecionados, local do congresso, e outros dados que podem ajudar a
quem vai participar do encontro. Também disponível para donwload
"http://www.direitoautoral.ufsc.br/vcodaip/wp-content/uploads/2011/10/...

Para mais informações visite o site do V CODAIP
(www.direitoautoral.ufsc.br/vcodaip)

GEDAI ( www.direitoautoral.ufsc.br)
Fonte: Lista de Discussão EDUBLOGOSFERA
post de Lilian Starobinas

Haddad anuncia que serão gratuitos os mestrados e doutorados em educação

Cursos de pós-graduação, mestrados e doutorados em educação, mesmo em instituições privadas, serão gratuitos. O anúncio foi feito pelo ministro Fernando Haddad, na tarde desta sexta-feira, 30, durante o 7º. Congresso Inclusão: Desafio Contemporâneo para a Educação Infantil, promovido pelo Sindicato dos Trabalhadores nas Unidades de Educação Infantil da Rede Direta e Autárquica do Município de São Paulo (Sedin).

Haddad explicou que deve assinar nos próximos dias uma portaria que dará a esses cursos o mesmo mecanismo do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Os professores que decidirem fazer o curso e trabalharem nas redes públicas terão a dívida saldada automaticamente.

O ministro da Educação admitiu que trabalha com dificuldade em um modelo de avaliação para a educação infantil. “Faço um desafio para vocês. Me mostrem os casos de sucesso e de eficiência para que possamos tabular esses valores.”

CAMPUS GAÚCHO CRIA TECNOLOGIAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

O campus Bento Gonçalves, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, é notoriamente conhecido pelo desenvolvimento de tecnologias assistivas, que proporcionam melhorias consideráveis para a qualidade de vida de pessoas com deficiência. Atualmente, está desenvolvendo um protótipo de mouse de computador que futuramente poderá ser utilizado até por quem tem apenas um movimento corporal.

Já existem duas versões do equipamento, criadas pelo núcleo de atendimento às pessoas com necessidades especiais (Napne), e uma terceira está em andamento. Com ela, o usuário que tiver apenas um movimento corporal poderá acioná-lo. Por exemplo, se a pessoa tiver o movimento dos olhos para direita ou para esquerda, os eletrodos ajustados à sua face captarão e movimentarão o cursor. A estimativa de custo é de R$ 50,00.

O campus Bento Gonçalves idealizou também uma bengala que identifica poças de água em dias de chuva e dá o alerta para deficientes visuais. A bengala tem uma ponteira constituída por um sensor. Quando a poça de água é identificada, a bengala vibra e avisa o usuário.

“Estamos dando mais um passo na inclusão de pessoas com deficiência. É um trabalho de formiguinha, mas que tem um impacto gigantesco na vida de milhares, uma missão gratificante e que estimula a continuar buscando novas tecnologias”, afirma a reitora do instituto, Cláudia Shiedeck de Souza.

Fonte: portal.mec.gov.br/index.php

Estão abertas as inscrições até o dia 06 de junho para submissão de trabalhos ao Espaço do Conhecimento – Salão de Tecnologia e Inovação do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, que será realizado de 28 a 30 de setembro, no Centro de Convenções de Pernambuco com tema Educação, tecnologia e responsabilidade social. O espaço é destinado à socialização de relatos de experiência, resultados de pesquisas científicas e produção de material didático na área de educação.
As inscrições e maiores informações devem ser realizadas pelo site www.tecnologianaeducacao.com.br.

Fala, MESTRE! Palavra de quem entende educação

Entrevistas com especialistas de diversas áreas da educação, organizadas por ordem alfabética de sobrenome

A Revista Nova Escola preparou uma coletânia de entrevistas com vários mestres da educação, abordando as diversas áreas do conhecimento.

As entrevistas trazem reflexões importantes para os educadores que querem melhorar sua prática pedagógica, confira aqui e uma ótima leitura.

Material do Curso Tecnologias na Educação-Ensinando e Aprendendo com as TIC

Material do Curso Tecnologias na Educação-Ensinando e Aprendendo com as TIC

UNIDADES DE ESTUDO

UNIDADE I

UNIDADE II

UNIDADE III

UNIDADE IV

O saber e o sabor